Blog Details

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.

Команда участников шоу талантов "Бариста и Фермер" посетила в Сантосе музей кофе

Author

Michael Chen

Senior Web Developer
Девятый день шоу талантов Barista & Farmer 10 его участников посвятили посещению Музеяй кофе в Сантосе, знаковом месте для бразильской кофейной культуры. Утром бариста-конкурсанты посетили занятия в помещениях самого музея. Занятия вел Филиппо Маццони (Filippo Mazzoni), преподаватель Академии Бариста и Фермер . Во второй половине дня они знакомились с экспозицией в сопровождении опытного преподавателя Педро Мендеса (Pedro Mendes). После поездки в Сантос бариста отправятся в Сан-Паулу на завершающие мероприятия шоу: Бариста & Farmer близится к своему завершению, и победитель третьего сезона станет известен в самое ближайшее время. Источник: comunicaffe.com/barista-farmer-santos-visit-coffee-museum/

Related Topics

Sarah Anderson

Senior Tech Writer & Developer Advocate
Sed ut perspiciatis unde omnis iste natus error sit voluptatem accusantium doloremque laudantium. Passionate about creating content that bridges the gap between developers and end-users.

Discussion (8)

Proin iaculis purus consequat sem cure digni ssim donec porttitora entum suscipit rhoncus. Accusantium quam, ultricies eget id, aliquam eget nibh et. Maecen aliquam, risus at semper.

Quisque ut nisi. Donec mi odio, faucibus at, scelerisque quis, convallis in, nisi. Suspendisse non nisl sit amet velit hendrerit rutrum. Ut leo. Ut a nisl id ante tempus hendrerit.

Cras ultricies mi eu turpis hendrerit fringilla. Vestibulum ante ipsum primis in faucibus orci luctus et ultrices posuere cubilia Curae.

Nam commodo suscipit quam. Vestibulum ullamcorper mauris at ligula. Fusce fermentum odio nec arcu.

Vivamus elementum semper nisi. Aenean vulputate eleifend tellus. Aenean leo ligula, porttitor eu, consequat vitae, eleifend ac, enim.

Share Your Thoughts

Your email address will not be published. Required fields are marked *